2017版外文學院翻譯碩士培養方案

翻譯碩士專業學位研究生培養方案

（領域代碼055200）

一、學科領域介紹

翻譯碩士專業，隸屬伟德国际1946源于英国。翻譯碩士專業學位于2010年通過國家學位辦審批。2011年開始招生。該碩士點招生規模不斷擴大，培養質量不斷提高。2015年5月接受并順利通過全國翻譯碩士專業學位教指委的抽檢與評估。

MTI（Master of Translation and Interpreting）學科培養以提高學生翻譯實踐能力為目标，在培養過程中，注重專業技能訓練，強調行業經驗積累。為提高翻譯碩士的實際操作能力，學生在校期間必須到相關翻譯實習基地參與翻譯實踐活動，為畢業後的就業做好鋪墊，實現培養與就業有效對接。研究生在第三學期開始定點、定内容、定時間、定工作量參加實習，從而培養高級英漢、漢英筆譯專才所必備的基本素質，熟悉某一領域的業務，掌握一定的專業知識和詞彙，能适應全球經濟一體化及提高國家國際競争力的需要，适應國家經濟、文化、社會建設需要，成為具有熟練翻譯技能和寬廣知識面的應用型、專業性翻譯人才。

在遵循翻譯學專業研究生教育一般規律的基礎上，我校的翻譯碩士專業充分借鑒、吸收國外高層次翻譯專門人才培養的有益經驗，緊密結合翻譯實踐領域的實際情況以及我校的專業特點，積極研究和探索具有我校特色的翻譯碩士專業學位研究生教育模式，并且凝練了礦業能源和信息科技翻譯的人才培養特色。

翻譯碩士的辦學條件優良，專業圖書資料豐富，擁有可以滿足教學和專業訓練需要的多媒體教室、數字化網絡語言實驗室和同聲傳譯模拟實驗室以及Trados計算機輔助翻譯實驗室（共安裝20套Trados翻譯軟件），可開展翻譯教學和訓練。本專業碩士培養實施雙導師制，學科點現有教授3人，副教授9人，校外兼職導師7人。校外實習基地3個，能夠滿足校内學習指導、校外實習和翻譯實踐的需求。

近五年來本學科教師發表論文50餘篇，出版專著1部，譯著2部，教材8部，主持科研項目10餘項，指導江蘇省研究生創新項目2項。1名研究生學位論文獲得2014年度江蘇省優秀專業學位碩士論文。MTI自11年開始招生以來已順利畢業60餘名（英語筆譯）研究生，就業情況良好。

二、主要研究方向

英語筆譯

三、培養目标

本學科培養培養德、智、體全面發展，能适應全球經濟一體化及提高國家國際競争力的需要，适應國家經濟、文化、社會建設需要的高層次、應用型、專業性翻譯人才。

具體要求如下：
1、掌握馬克思主義基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品德優良，具備嚴謹的科學态度和優良的學風，努力為祖國建設服務。

2、語言應用能力強，知識面寬廣，具有熟練的翻譯操作技能，具備廣博的專業知識，能夠勝任不同專業領域所需的高級筆譯工作。
3、身心健康，具有承擔本領域各項專業工作的良好體魄和素養。

四、學制

學制2年，在校最長學習年限3年，不得申請提前畢業。在學制時間内，課程學習環節一般不超過1年。專業實踐環節至少應保證半年，其中應屆本科畢業生原則上不少于1年。

五、課程設置

翻譯碩士專業學位課程包括必修課和選修課，總學分不低于32學分。

六、專業實習

專業實習是翻譯碩士專業學位教育的必要環節，時間應不少于一學期。實習結束後需要向學院上交由實習基地簽字蓋章的“專業實踐考核表”。

七、其他要求

1、碩士生課程學習一般應在入學後一學年内完成。

2、MTI全日制研究生開題時間為第二學期末或第三學期初。

3、強化實踐環節。強調翻譯實踐能力的培養和翻譯案例的分析，教學内容突出筆譯技能訓練，重點培養學生的翻譯實際操作能力，兼顧翻譯理論素質和跨文化交際能力的培養。翻譯實踐貫穿教學全過程，要求學生在學期間至少有15萬字以上的筆譯實踐。

4、修滿規定的學分者方可撰寫開題報告和學位論文。開題報告應該在第二學期末或第三學期初完成，學生應盡早确定學位論文選題，并按時提交學位論文開題報告。開題報告由導師組負責審定。學位論文必須在導師的指導下，由研究生本人獨立完成。學位論文的寫作時間一般為一個學期。學位論文必須與翻譯實踐緊密結合，學位論文可以采用以下形式：

1）翻譯實習報告：學生在導師的指導下參加口筆譯實習，并就實習的過程寫出不少于15000詞的實習報告；

2）翻譯實踐報告：學生在導師的指導下選擇中文或外文的文本進行原創性翻譯，字數不少于10000漢字，并就翻譯的過程寫出不少于5000詞的實踐報告；

3）翻譯實驗報告：學生在導師的指導下就口譯或筆譯的某個環節展開實驗，并就實驗結果進行分析，寫出不少于15000詞的實驗報告；

4）翻譯研究論文：學生在導師的指導下就翻譯的某個問題進行研究，寫出不少于15000詞的研究論文。

學位論文須用外語撰寫，理論與實踐相結合，行文格式符合學術規範。