蘇新連教授生活照
蘇新連教授指導學生比賽
班主任蘇新連教授與所帶班級學生合影
對于教師來說，職業的特點決定了教學是一種常态，需要面對長年累月平凡甚至是瑣碎的備課、講課、答疑解惑等日常工作，所考驗的不僅是耐心和堅持，更是一種嚴謹的工作态度和良好的職業精神。我院蘇新連教授堅守三尺講台三十餘年，他摯愛自己的職業，辛勤耕耘，桃李滿天下，他用執着和不懈的追求诠釋了教師職業崗位的平凡而偉大。如果用一句話來總結30餘年的教學心得，蘇新連老師這樣說：于平凡中見認真，于認真中求品質。
自從教以來，蘇新連老師全身心投入到教育事業中，為做好教學工作，投入所有的熱情、精力和專注度，重視每一次課堂教學實踐，關注教學雙方的課堂體驗。在我們的采訪中，蘇老師這樣說：我們無論從事何種職業、做任何事情，都應該具有職業榮譽感，這種榮譽感不是職業本身給你帶來的，而更多來自于你對于職業操守的堅持、職業水準和職業品質的追求。教書育人是教師的天職，其價值不僅僅體現在知識的傳授方面，同時應該體現在對于受教育者良好人格的塑造和提升，所謂“師者，傳道授業解惑也”，說的正是這個道理。
對于教師來說，課堂教學既有共性的東西，也有個性的東西，其呈現手段依個人理解和個體條件可以姿态各異。蘇老師在課堂教學中給自己設定的目标可以表述為3Is，分别代表三個英文單詞，即Information,Interest,Inspiration，中文表述為“信息、興趣、啟發”，可以理解為充分的專業知識信息輸入、足夠多的興趣點和有趣的授課方式、所講授的内容和思考方式對于學生有啟發性。蘇老師表示“教學涉及到教與學的兩個方面，應該是雙向互動的。而英語教學一方面與知識傳播有關，另一方面也是人文思想的交流，對于思想的啟迪和思維方式的互鑒。”
蘇老師結合自己的學術興趣和教學需要，做了很多相關領域的研究，發表了多部學術著述，并在多家知名出版社發表了超過百萬字的譯著。從教多年，蘇老師曾獲學校首屆師德模範稱号，兩次獲得校級優秀班主任稱号，并多次獲得教學成果獎、校級優秀碩士學位論文指導教師、優秀本科論文指導教師、全國英語辯論賽優秀指導教師、省級優秀英語演講比賽指導教師等榮譽稱号。憑借過硬的專業素質以及對教學内容和方法的苦心鑽研，蘇老師所講授的英美文學課深入淺出、生動有趣、獨具匠心，深受曆屆學生好評。
蘇新連老師是一位舍得在學生培養上花時間的老師，對學生功課上提出高标準、嚴要求，在日常指導上力求精益求精，在細節處理中做到寬嚴相濟。近幾年來，蘇老師指導的學生先後有多名獲得省級研究生科研項目資助、國家獎學金、校級優秀碩士學位論文、優秀本科學位論文等榮譽稱号。除此以外，蘇老師還多次指導學生參與大學生科研訓練計劃的申報，并指導多項國家級、省級和校級大學生科研訓練計劃，均取得了較為優異的成果，使承擔項目的學生得到了很好的學術和科研訓練。
與此同時，在學生職業能力發展方面，蘇新連老師也傾注了大量心血。近年來，幾乎不間斷地以個人或團隊的形式指導學生參加各級、各類英語演講和辯論比賽，從選題、定題、改稿、語音矯正開始，到日常培訓和高強度突擊訓練，全流程地參加培訓的每一個環節，力求以紮實的工作獲得更好的成效。近十多年來，蘇老師和他的團隊先後指導了數十名學生參加各類相關比賽，獲得了包括全國英語辯論賽二等獎、省級比賽一等獎、二等獎等多項好成績，在全省同類高校中名列前茅，既為學校争得了榮譽，同時使得受訓的學生在自信心和業務能力方面得到了很大的拓展。微信朋友圈裡總能看到蘇老師或關心或幽默的評論，這不僅了解了學生的身心情況，也真正實現了“亦師亦友”的良好師生關系。蘇老師從教30年，帶過的學生不計其數，經常有已畢業的學生回徐州看望蘇老師，許多在校生在與畢業生交談日常的同時，也收獲了“過來人”的人生感悟。“吾雖愚鈍，但幸得吾師。”這是許多畢業生發出的感慨。
為了學院英語專業發展需要，蘇新連老師承擔了英語專業建設負責人的工作，主持制定了2020版英語專業本科培養方案。為制定一個科學的、發展的、可操作的、符合英語專業建設規律的專業培養方案，蘇老師與學院主管領導和相關老師作了大量調研和實地走訪工作，對多所高校英語專業培養方案的專業建設思路和指導思想進行了系統地了解，結合自身實際和專業建設思路提出了初步方案，并在随後的研究、論證過程中對方案進行了數十次修改，從而形成了既具有前瞻性又符合時代發展特色的專業建設方案。作為專業建設負責人，蘇老師還先後牽頭組織或委托相關教師領銜拍攝多個英語專業核心課程的在線開發課程和相關課程教材編寫工作，共計安排投入專業建設經費70餘萬元，大大充實了專業建設内涵，使得英語專業建設取得了明顯成效。
在學生心目中 ，蘇老師把關愛和責任融入自己的職業，他手提着明燈，照亮我們的求學之路。蘇新連老師卻說“教學是一個需要全身心投入的領域，長年累月地工作，有時會苦、會累、會因為各種原因而煩躁，但我深愛我所從事的工作，也因為這些工作使我所做的一切變得有意義。”是的，一點一滴總關情，于認真中求品質，這是蘇老師從教三十餘年的真實寫照。蘇老師是辛勤的園丁，他幾十年如一日，把知識和愛的種子播撒進每一位學生的心田，靜待花開，無怨無悔。
