“為山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”，劉壯在大學四年生活中以興趣為始，以毅力為終，成功保研至北京航空航天大學外國語學院。在此期間他專業排名位列年級第2，多次獲得校一等獎學金、校級優秀學生，四六級考試600+，專四優秀，獲得CATTI三級筆譯證書，在江蘇省筆譯大賽、外研社·國才杯英語辯論比賽等共20餘種學科競賽中獲獎。科研方面，他參與國家級大創一項，主持校級大創一項。
文理彙通，自在求索
談及語言學習，劉壯坦言自己英語水平并非出色，但對語言學習的興趣始終未改，這也需要感謝自中學至今每一位老師的循循善誘。在“聽說讀寫”的不同課堂上，他全面鍛煉自己的英語技能；在與外教的交流中，他領略到不同國家的語言使用習慣；在名著閱讀中，他體會到不同文化背景下的人類哲思……
劉壯提到語言學習賦予他最大的特質是一種包容并蓄的精神，鼓勵着他不将自己局限于文科生的一方天地中。進入大學以來，得益于學校靈活的選課制度，劉壯曾修過許多數理課程并取得了不錯的成績，包括線性代數、概率論、離散數學等等。
跨學科學習也使得劉壯的思維更加開闊，“語言具有人文色彩，如何讓它跟數學與計算産生關聯，這是我一直以來都非常感興趣的問題。”劉壯如是說。一次偶然的機會，他在圖書館借到了一本編譯原理，書的前三章詳盡地闡述了喬姆斯基的四種形式文法，他十分詫異這本計算機專業基礎教程竟花了如此篇幅介紹語言學理論，他開始認識到可以通過數理邏輯将語言形式化，通過機器進行處理。大二選修的人工智能基礎課上，老師講解自然語言處理（計算語言學）、語料庫技術、語音合成與識别，并展示了卷積神經網絡、Transformer等算法，讓劉壯進一步了解到僅依靠語言規則的形式化想要實現人機交互難以為繼，當前更應結合深度學習神經網絡處理複雜的自然語言現象。
“語言從何而來？語言如何運作？為何有如此多樣的語言？為何學習一門語言如此之難？在現在或者是将來用計算機幫助我們學習和使用語言已成為現實，甚至可以利用數字化技術為語言文化傳承去創造新的文化形态……”無數天馬行空的思緒在劉壯頭腦中湧現，他也因此徹底堅定這條“語言＋計算”的道路。
劉壯對于想要入門計算語言學的學弟學妹們有一些心得與建議：除了要不斷夯實數學和編程基礎，還需要有一點兒韌勁，也要保持好奇心，自學是免不了的，想要堅持下去唯有熱愛和探索。同時他也熱情地鼓勵大家，在以ChatGPT為代表的大語言模型時代，作為語言專業的學習者應當主動地去擁抱技術的飛躍，學會利用新技術來幫助我們研究課題！
在言必稱大數據的背景下，投身計算語言學之中，是劉壯的選擇。因為它映射着人文與技術的雙重光輝，蘊藏了無限的未知，又兼顧豐富的落地價值。人文，重感性，猶如一塊溫潤的玉，亦可在技術的理性外殼下，綻放出獨特且不朽的風華。
以之規矩，定成方圓
基于對上述語言學方向的了解與熱愛，劉壯在選擇保研院校時堅持專業優先。在理性分析跨保計算機學院難度過大之後，他為自己的擇校規劃了三條路徑：一是選擇北航、北理為代表的工科高校，這些高校往往學科交叉活躍，外國語學院往往有部分老師和計算機學院保持合作；二是選擇以北師、南師文學院為代表的文科高校，在我國面向中文的自然語言處理研究曆史更長、資源方面也更占優；三是選擇以北語信科院、上外語料庫院為代表的、同時面向計算機、語言專業招生的高校，這些高校包容度高，歡迎跨保，而且學科實力也同樣強勁。
針對獲取這些信息，劉壯學長建議學弟學妹定期浏覽心儀院校的官網、研究生招生網、學院公衆号等，首先了解開設專業和師資情況，查明對方學院專業設置和研究方向是否符合自己的規劃；确定相關情況後，可通過各平台搜索相關經驗貼，最好能直接與發帖的學長學姐加微信溝通，可了解最新的學院動态。
“一勤天下無難事。”所有的一鳴驚人，其實都是厚積薄發。針對夏令營與預推免的準備，劉壯提到要同時做好語言能力的提升和專業知識的複習與補充。其中英語能力考核主要包括視譯、筆譯、即興演講、口頭作文、無筆記複述等，這些十分考察英語基本功。劉壯清楚自己語言能力有所欠缺，便為自己定下規矩，每天清早必完成一篇視譯和一段口頭演講練習，練習則必定錄音，錄音則必定及時複盤，從夏令營到預推免階段，從酷暑到初秋，幾無間斷；而專業課考核則更加重視專業知識的綜合應用，鑒于此，劉壯在課餘時間查閱了《自然語言處理綜論》、《Python3：語料庫建設應用》、《計算語言學》、《什麼是語料庫語言學》等專業書籍，并養成了定期閱讀論文的習慣。那時他遇到相關材料就記錄下來，在幾個月的時間内積累了厚厚的筆記；代碼不理解，就學習Github、CSDN上一些開源項目，理解思路後便自己一行一行地複現，最終做到紮實熟練。
自身的能力怎樣提高？保研過程如何準備？答案自然有很多，但劉壯給出了一個踏踏實實的選擇，那就是：肯花氣力、肯下苦功。其實有些事不是看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望，堅持本身就是希望的一種底色。平時練習流下多少汗水，筆面試時就有多堅實的依靠、就有多穩定的心态。
放平心态，積極嘗試
在過往三年的學習生活中，劉壯也遇到過挫折和困難。比如，進入大學之前隻重聽讀寫，并不重視口語輸出。他正視語言方面的弱勢，以賽代練，積極參加外研社演講、寫作等比賽，雖然沒有取得亮眼的名次，但他并沒有灰心過，因為參賽的過程本身也有效地提升了自己的語言能力；又如，在全球治理學院開設的自然語言處理課程中，第一次嘗試編寫代碼，在自主摸索中與來自哈工大、上外等高校的同學組隊共同完成一個基于詞向量的網絡輿情分析模型；又如，三年中兼任多職，不斷地平衡學業、科研、學生工作等多線程任務，一點一點提升溝通、組織、協調、抗壓、時間規劃等能力。
在競争激烈的保研大環境下，劉壯提到常常會面對被一些院校拒絕簡曆的情況。“心态肯定會受到一點影響，但是我基本上會很快穩定下來，繼續投遞和準備筆面試”，他這樣說道。同時，在候場等待時，在面試過程中，有壓力是必然的，但是隻有主動克服壓力以及各種随之而來的負面情緒，才能真正地在考場上發揮自如。保持規律的體育鍛煉是他主動調節自我的不二法門，即使是最忙碌的時候，他也要雷打不動地完成40-60千米/月的基礎跑量。對劉壯而言，體育鍛煉不僅是在保持身體素質，更是在提升心理韌性。健康的身心條件就像是一個保護罩，幫助他更好地處理各種挑戰，也促使他變得更加強大。
在追求自我成長的路上，自身努力固然很有必要，但集體的力量依舊不可忽視。正所謂“道并行而不相悖”，盡管競争激烈，劉壯依舊認為保研并不是零和博弈，而是合作共赢的過程。“在本年級推免期間中，我們很多人會相互交流信息，形成了很好的學習氛圍。在參加夏令營和預推免的過程中，我也認識了很多優秀的同學和老師，不斷擴寬了自己的視野。”
回溯劉壯三年來探索的一脈屐印，他始終秉承着“但行好事，莫問前程”的理念。選準方向，凡事盡十分力。過程中保持心态平和，踏踏實實做事情，至于結果，交給未來去檢驗，拼搏的汗水終究會在時間的沙海上凝聚起沉潛的力量。
這正是：縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無複獨多慮。
作者：吳凱文
圖片：劉壯
責任編輯：劉倩 張怡甯
審核：朱正中
