眉目有山河，心中有丘壑，眼裡藏着星辰大海和萬丈光芒，這就是她的真實寫照。她溫柔大方，能力突出，是徐馬優秀志願者、校級優秀共青團員、院級優秀學生幹部；她在暑期社會實踐中大放異彩，榮獲徐州市大中專學生志願者社會實踐先進個人的稱号；她利用專業背景，在老師指導下，開展省級“大創”項目；她善良可愛，才藝多多，曾在攝影比賽，青年風采大賽，視頻演講等比賽中表現突出。在學習方面，她更是熠熠發光，憑借優異的成績，斬獲校級二等獎學金、國家優秀獎學金。她，就是來自外文學院英語17-3班的吳穎周。
學而有道，積極自律
作為一名學生，吳穎周堅信最首要的任務就是學習。特别是對于專業課的學習，她認為平時的練習與積累中打好自身基礎是英語學習中的重要技巧之一。結合自身經曆，她指出寫作一直是她的“老大難”問題。在大二下學期正好有一門寫作課，于是她便想抓住這個機會，通過系統的學習獲得寫作能力的提升。有時一篇作文從構思到下筆再到修改大概要花上好幾天的功夫，但是她堅信勇敢邁出第一步總是會有收獲的。老師的當堂講解、優秀範圍的參考總是讓她耳目一新，于是寫作文也不再是一件令人頭疼的事，寫好一篇作文的成就感促使她一直堅持了下來，收獲頗多。
在談到學習效率問題時，吳穎周也會被拖延症所困擾。但是她漸漸學會了利用碎片時間學習，充分利用好每一分每一秒進行學習。學習過程中，她也會關閉除了查單詞之外其他娛樂聊天軟件，所有消息等到學習完畢再進行統一回複。
在學習的過程中遇到問題太難而感到心情煩躁時，她懂得慢慢調節自己的情緒，不過分消極，擺正心态，還經常和周圍的學霸們交流，從而使問題得到更好地解決。
随着采訪的深入，話題很快轉到學生工作方面。進入大學以來，吳穎周接觸過許多學生工作，比如校黨委組織部學生助理、輔導員助理、年級團總支、黨站組織部副部長等。在談到這些學生工作對她的影響時，她說道：“每一段經曆在我心中都是無比溫暖的，都是值得感恩的。”
談起瑣碎的學生工作是否會影響學習這個問題時，在吳穎周看來，學習和工作是可以做到有效平衡的，這其中最重要的就是要結合自身情況制定短期計劃表。工作完成的出彩而學習成績又優異的學生大有人在，因此将學習和工作擺在對立面是沒有根據的。部分同學在初入大學時會加入許多社團和學生組織，一段時間後發現時間全都用在了社交和學生工作上，因此陷入學生工作做不好、學習也學不好的死循環。這種情況實屬少數，但也的的确确反映了一部分同學現今存在的問題。在接觸學生工作前，我們就應該根據自身的長期規劃進行選擇，在學生工作中學會取舍。選擇能力範圍可以承擔的學生工作是最合适的，不僅可以保證精力的高效投入，也可以不占用過多的個人時間，逐步實現自身價值最大化。
對于吳穎周來說，自律是她的标簽，理性是她的特點。她對事情認真負責的态度更是為她的成功添上了最為精彩的一筆。
活而有味，豐富多彩
學習和工作并不是衡量一個人的标準，面對繁忙而高節奏的大學生活，吳穎周在學習工作之餘，也不忘充實自己的生活。她愛好廣泛，喜歡攝影的她，常常用鏡頭定格礦大的點滴美好。她曾獲徐州市大學生記者文化節“尋找彩色的你”主題攝影大賽一等獎，也曾獲“定格礦大”壁紙征集活動一等獎；喜歡旅行的她，曾去往多地領略祖國大好河山的風采；此外，她也喜歡學習一些獨特的小技能，對生活充滿了新鮮感。發展興趣愛好之餘，她積極參加志願活動，獲得多個優秀志願者稱号，與此同時她也積極參加校園活動，兩次分别獲得礦大當代青年風采二、三等獎的好名次。
“最喜歡的還是《機器人總動員》、《馴龍高手》這類治愈系的動畫電影。因為這類影片适合在任何場景觀看，心情好時可以收獲更多的放松與歡樂，心情不佳時也可以從中獲取能量與慰藉。”談到電影，她不掩飾自己對治愈類電影的喜愛，并表示保持童心與柔軟在當下是一件很寶貴的事，寥寥數語中便足以讓人感受到她内心極為柔軟的一面。
初入大學時，她覺得一切新鮮事物于她而言都是值得去體驗的。雖然目前已經習慣了校園生活的點點滴滴，但是表示依舊會去發掘一些“新鮮”的領域來嘗試與挑戰。對生活充滿熱忱的她，始終保持對生活的新鮮感和熱愛。而在數年的礦大生活中，她以“知不足者，方知路遠；知路遠者，必勤慎獨行”為座右銘，時刻提醒自己，戒驕戒躁，勤奮務實。秉承她的座右銘，她将譜寫人生的華美樂章，描繪未來的宏偉藍圖。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。這就是吳穎周，積極努力，勇往直前，是值得我們每個人學習的榜樣。未來的路很長，希望她無懼荊棘，仗劍前行，以勇氣啟程，與初心做伴，努力成為那個最想成為的自己。
撰稿人：王紫星 張聰 任名揚
